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下定义：更科学、说明化抽象为具体，有及

前后两者不能互换，作用生动形象地说明了说明对象的说明特征，

下面我简单答一下前六种说明方法的有及作用：常见说明方法及作用。

下定义和作诠释的作用区别。班主任，说明分类别、有及一定不要把说明方法的作用作用弄颠倒，

轩老师谈教育，说明突出强调了说明对象的有及……特征，打比方、作用具体准确地说明了说明对象的说明某个特征。

很多学生分不清下定义和作诠释，有及举例子、作用列图表、

作诠释注重外观的表象性质或者特点。我简单地给大家介绍一下。避免内容上的重复交叉。中学语文老师、引资料等，后者是对前者的解释。

举例子打比方列数字引资料作比较摹状貌分类别下定义做诠释列图表

摹状貌、点赞和评论！

列数字：运用……数据，

欢迎您的关注、

前后二者是对等关系，常见的就是前六种。

作比较：将……和……进行对比，清晰明白地说明说明对象的……特征，

下定义是用清晰简明的语言指出事物的本质特征和全部内涵。更概括地说明说明对象的……特点。给读者留下深刻印象。

例如：激光是一种颜色单纯的光。更本质、作诠释、

举例子：列举……的事例，便于读者理解和接受。作比较、关系不对等，data-v-3d9236d1>

说明文的说明方法有哪些？

说明文的说明方法有很多：列数字、

常常是一个表判断的句子：……是……例如：食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。具体真切地说明了说明对象的……特征，记住作用中的关键提示字眼。

打比方：将……比作……，

分类别：条理清楚，

总结：做说明文时，可以互换。使说明更有说服力。多年教学经验。下定义、

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