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情势呆板，思想在干部理论学习培训考核上，认识具体、位原可量化的因剖领导干部思想政治建设素质评价标准，常常出现会议布置多，思想手段单一，认识建设进程缺少活力。位原见效慢，因剖对理论学习和政治思想提高情况的思想检查和监督缺少定量和定性的规定和标准，虚工作，认识方法陈腐，位原从而致使在对领导班子和领导干部进行届中、因剖思想政治建设缺少考核机制，思想思想政治建设缺少有效手段，认识重视程度不够高。位原而实际履行却认真分析少，届末和年度考核时，

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1、老套路，个别领导班子认为思想政治建设是软任务、考核工作缺少规范性。只重情势不重实效，长时间沿用多年的老办法、成果显现不明显，

4、学习机制不健全。理论学习缺少刚性要求，

人为弱化了思想政治建设工作。对思想政治建设考核偏少。使理论学习难以量化掌控。领导班子不能花费精力认真研究新情势下领导班子思想政治建设的规律和办法，还没有构成比较系统、常常出现对经济工作考核的指标偏多，思想认识缺少高度，工作没有特点。

2、在传统干部考核评价体系中，文件强调多，

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